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书籍是人类进步的阶梯,对孩子而言,阅读的重要性不言而喻,良好的阅读习惯往往能促进他们的成长.于此同时,对于处在幼年阶段的孩子而言,听故事也能起到相同的作用.多听故事可以帮助孩子认识世界,丰富他们的想象力.家长为孩子朗读故事还能增强情感纽带,那么家长该如何让孩子感受到故事的魅力呢?知名上海双语幼儿园——上海惠立幼儿园,为家长们分享了以下经验.

首先,家长应确保每天能为孩子阅读,并将故事通过趣味生动的方式呈现给他们.由于孩子具有丰富的想象力,也乐于去运用自己的想象力,建议家长在为孩子们呈现故事时,可以将故事中的每个人物配上不同的声音,并根据情节需要,改变语音、语调、节奏,让每个人物呈现出栩栩如生的形象.在这所上海双语幼儿园中,上海惠立幼儿园的老师同样是通过这样的方式为孩子讲故事的.一段时间后,孩子们能参与到为人物配音的过程,并能自己决定为不同的人物该配上怎样的声音.这样简单的读故事技巧,能在吸引孩子们的同时让他们爱上听故事.
 
其次,除了生动地讲述故事,家长们在讲故事时还可以通过使用布偶或道具让孩子爱上听故事.读故事的过程不仅是为了用语言将书上的文字表达出来,通过阅读让孩子们拥有沉浸式的体验,让其身临其境同样重要.其中使用道具就是加深故事沉浸式体验的一种方式.
 
第三,融入到室外情境中读故事是生动呈现的另一种方式.让孩子们通过看、摸、闻故事中描写的事物,能让孩子们产生更深入的理解.而这种多感官的体验往往是在室内无法体验到的.在室外,家长们还可以通过设计一些活动加深孩子们的体验感.如:可以让孩子们闭上眼,聆听室外的声音,这样可以很好的提高孩子的音位意识;可以通过让孩子寻找不属于该环境中的物品的方式,来提高孩子的视觉感知力;通过乐器、声效、歌曲等讲故事,让孩子们将不同乐器声与人物或物品搭配起来.
 
最后,家长们可以询问孩子与故事相关的问题,这同样是讲故事过程中的重要环节.此种方式能增加孩子们听故事的收获,家长们不但可以通过询问故事的内容以及词汇的意思,来拓展孩子们的理解能力与词汇量,而且通过向孩子提出延伸性的问题,促进孩子的自我思考,如故事中的人物动机或情绪等问题.
 
家庭教育与学校教育,这两者在孩子的成长过程中缺一不可.这所上海双语幼儿园的老师们,提倡家长们每天坚持为孩子朗读故事,同时,家长们也应该与他们一起阅读,为他们树立榜样.坚信在长期的坚持下,孩子们将爱上听故事爱上阅读,并因此激发出今后的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,这将对孩子的未来产生深远的影响.