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距离一次考完雅思也有一个月了，分数也都已经下来，一看分数，确实有点低的样子，虽然我本来也就没有抱有太多的高分期望，因为是一、次去试水，但是关于分析总结还是要做的，我本来就是给自己看的，不过我想其实可以分享出来，让大家都看看，也许能给大家一些参考呢。我这个人很大的优点，就是知错能改，善于分析总结，就这样一步一步往前走，慢慢来，总能实现理想目标的。
我是多不在乎这次的试水成绩，成绩还是我让我朋友帮看后发短信给我的，当时正在杭州西湖上荡舟，看到成绩真是心中早有定数的感觉。 听力 5 写作 6 口语 6 阅读 7 总分 6。 成绩不怎么样，下次再考。我至少要6.5呵呵，但是相对自己比较差的水平，且只有一个半月的准备，我觉得还是比较有希望提高的，回到家，我就开始这条分析总结的路。一写就写了这么多，还是挺佩服自己的。
1. 雅思是公平的考试的感慨是什么呢？感慨雅思真的是一个值得信赖（或者说是一个公平的考试）的考试。真的是应了那句话，不好好准备的，不可能会有雅思高分。具体地说，雅思的客观考试部分（听力、阅读），基本上每次模拟试，我的成绩都非常稳定。
1) 听力，开始我的听力在对15正负一个的情况下，后来训练了一段时间一下子就质变到20正负一个，就是5分的水平，到后来没有继续涨了，时间不够了。所以接下来的一个月我要大把时间放在听力上，是可以提高的，而且听力分数的高低会影响雅思整体的分数，都是要靠听力拉分。
2) 阅读，我也是一直都稳定在28正负一个的样子，就是6.5或者7分的水平。由于我阅读尚可，没有怎么花时间去练，所以没有什么长进是非常正常的。[b]（我自己在考试之前定的目标是 听力保5.5冲6 阅读 保6.5 冲7 写作保6 没的冲呵呵 口语保6 同样没的冲，这样总分是保6 冲6.5。当时考下来我就知道砸了，没有想到6分还是保住了，我还以为要拿5.5。 因为听力确实只答对19个，我考下来一翻机经就知道，四个SECTION机经全有。
2. 雅思主观判卷部分（口语，写作）只要是主观判卷的，就一定可以骗的。以我的实力，要拿作文6分和口语6分，实际上都是不可能的。但我都成功地骗到了6分。其实，一方面，6分对错误的容忍度是非常高的；另外一方面，只要应用得法，6分是比较容易拿到手的（当然，现在6分作文越来越难拿了，鬼子对模仿范文的答卷越来越敏感了，我好几个朋友都只拿到5分。但实际上他们比我还是要强一点的。
那到底如何骗到这两个6呢？
我是92年的，已经工作快2年了。除了大学上学那会儿，有碰过英语之外，工作这两年基本就没有碰过英语了。所以总体上，我的英文水平比较烂，特别是听力和口语。去年在深圳出差的时候抽周末去上了深圳新东方的雅思班，感觉马马虎虎，对雅思有了一些概念。
1) 口语6分
说实在的，我能有口语6，并不是我准备得有多充分，说的内容有多么的好，我能告诉你的就是，我part2的题目是新题，我说的磕磕绊绊的，part3的讨论题，我几乎没怎么深入，所以我觉得我的六分纯属就来自于part1的纯属自然地道地交流，我口语真的什么都回答不好，但是我有一个外国朋友，她是地地道道的美国人，就用了一周的时间，她把我带的口语说的非常地道，我记得我在说part1的时候，那个考官还问过我，是不是在国外带过一阵子，哈哈哈有点小惊喜，那些地道的表达还真给我长脸了，虽然我part2回答的不好，part3也很烂，但是考官还是给我了6分的口语，我觉得他应该也是相信雅思的口语话题有些确实很变态，说什么法律上的变更，鬼知道吧，因为我看考官提问的时候，他自己也眼角皱了一下，他一定是在想哇靠，这题目，哈哈哈我也回答不上来。 所以就这样，口语六分就被我地道地part1给骗来了。
2) 写作六分
考试前有个五一长假，也是我迷茫的时候，觉得自己一下子什么信心都没有了，也无心复习。猜我干什么来着，看陀枪 师姐IV，看了一天多，心情好了很多，也恢复了一些信心，开始着手的疯狂。 所以其实自己心情很差的时候，其实还是转移一下注意力，反而能让自己重新融入学习。
考试前一周的样子，我开始狂看《Economist》，网站和杂志都看，每看一篇，都把其中的连接词和考试可能用到的常用短 语用荧光笔画出来。比如，sooner better than later这样的地道表达法（不管读起来，还是用起来都有一种爽的感觉） Economist的网站上关于对经济的介绍的文章对我TASK 1的写作有很大的帮助，对此类说明文的写作有了一个整体的 到了考试前几天，我开始整理所有资料中的连接词和表达“描述，描绘，表达”等相近意思的动词以及一些一定会用到的 形容词等。整理完后，信心足了很多，觉得至少有些词可以去瞎掰一把呵呵。这个我建议大家一定亲自去整理一把，不要光看别人整理好的，效果完全不一样。
其实我觉得重要的还是一个文章的结构和审题问题。这也是很多实力不错的鸭子并没有得到相对应的分数的重要原因。因为现场发挥的关系，再加上GZ的狡猾，对题目的把握的确很容易中GZ的圈套。
结构，相对审题来说，我觉得还轻松一点，可以通过多看范文和一些指导书，以及多练习一些真题来体验感觉
审题，估计每次都会有不少人写偏题。
审题也是很多老师讲得相对较少的部分，同时也主要又考生本人的逻辑思维能力决 定的。比如此次考试中“环保问题是需要全球协作解决的问题还是独立国家单独解决的问题”，不少人就没有审对题。其实，审对题后，这个题目相对来说还是比较好写的。
对比，写作重在debatable
之前看过一篇心得，说英文作文重在debatable ，大家可以研读一下。后来我又想了一下，的确是这样，其实归结起来英文作文甚至英文口语甚至英文本身都一样，英文所承载的思维就是重在对比。
(1) 对观点进行对比，就达到debatable的效果；
(2) 对时间进行对比，比较过去和现在，比较现在和将来；
(3) 对空间进行对比，比较乡村和城市，比较国内和国际；
(4) 在对环境的影响上进行对比；
(5) 在对经济的影响上进行比较；
(6) 在对健康的影响上进行比较；
等等这些都提供有力的观点和例证。吴建业老师的十大原则，其实也是提供一个思路，让大家在这十个方面进行比较。看一篇英文的议论文，你会发现，整篇文章基本上都是在进行对比，对比，再对比。观点在对比，例子也是在对比。
所以在写作文的时候，我想的就是对比什么，如何进行对比，从什么角度进行对比等。掌握了这个思维，我觉得无话可说的问题基本上解决了，只是如何在短短的时间内如何更有效地组织起精炼的语言来而已了。