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学前儿童应该如何学习英语，为进一步的学习打下基础，针对少儿年龄特点，广州瑞思学科英语认为少儿英语学习可从以下几方面入手:学龄前儿童如何学习英语学龄前儿童的脑具有相当大的潜力，在语音辨别、语音模仿等方面还具有明显的优势。正所谓是学习要从娃娃抓起，如果家长能在这个时间段重视孩子的英语学习，那么对于小孩后期的英语学习一定会事半功倍。学前儿童从多大开始适于学习英语呢？儿童在较好地掌握了母语后（一般在两三岁），开始英语的学习较为适当。
学前儿童应该如何学习英语？归结起来就是两大点:兴趣和环境！简而言之就是寓教于乐。
游戏活动熏染法:
将语言学习与儿童日常的游戏活动结合起来，由成人用英语来组织儿童画画、数数、手工制作、玩娃娃家等。在整个游戏活动中，成人完全用简单的英语加上手势来引导儿童游戏，只对儿童用英语提出的请求和意见进行反应，因此在特定的时候为儿童创设了一个微型的英语环境。在儿童学习的初期，成人应使用大量的手势、动作和图画来帮助儿童理解活动目的、要求和方法；随着学习的进行，成人可逐渐减少辅助方法，促使儿童学会以英语与他人进行沟通。
全面活动反应法:
这种方法主要是由成人用英语发出活动的指令，如“up down left right（上 下 左 右）”然后逐步由孩子自己来做出相应的身体动作。使用TPR教学法，儿童不会因为听不懂或不会说而产生焦虑、担心而回避，他们往往会应用自然的动作模仿积极地参加到活动中去，经过多次“指令动作”的联系，自然地听懂、学会表达。在活动过程中，指令要求的动作简单、有趣，儿童活动的兴趣就越高，其学习语言的效果也就越好。
动画片学习法:
如果家长自身的英语水平有限，则可以借助于英语动画视频或ipad应用软件来为孩子提供学习英语的良好工具。在观看动画片的过程中，就能熟悉英语的语音，并能自动地将语音与情节逐步地对应起来，这就为其进一步地学习奠定了基础。
学前儿童应该如何学习英语？此外，瑞思少儿英语老师建议，还可以利用英语歌曲、歌谣、儿歌的形式，使孩子有机会接触广泛的英语语言材料，获得丰富的视听经验。