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　　学少儿编程，为未来人工智能时代打基础，越来越成为家长们的共识，近年来，少儿编程逐渐进入人们视野，并以势不可挡的态势席卷而来。少儿编程已风靡欧美国家，北上广、浙江等省市也耳熟能详，孩子从小学编程不再只是升学加分的技能手段，还能拓宽孩子未来的发展方向！但是，目前很多家长存在这样的疑惑：是选择机器人编程还是少儿编程呢？又有什么区别？接下来为您解答：
　　一，课程重点：机器人编程的目的是让学生通过给定的零件，进行组装、搭建，然后通过编写程序，实现对机器人的控制。通过课程搭建、延伸，与生活产生有机结合，增强孩子的生活认知。但是机器人编程的程序逻辑简单，只是针对机器人的编程，有局限性，涉及知识不广泛，涉及的数据结构、数学计算和算法也不复杂。少儿编程的目的是结合所学的各类知识，通过编程解决一些实际问题，通过创作作品表达自己的想法。例如：游戏、动画、艺术、验证数学推理等。让孩子在系统的学习中轻松的掌握多门知识，同时还能提高孩子的思维能力、创造力、动手能力等。
　　二，课程体系：机器人编程的目的是让机器人包含的各种功能模块动起来，机器人编程中的编程课程其实是为了满足机器人功能的前提而设计的，因此编程知识的连贯性和系统性会欠缺一些，因此如果想让编程学习更系统，只能在课后再学习编程。少儿编程课程无论从语言的逻辑，语法，程序结构，数据结构，算法等方面，都是一套完整的系统课程，学习的各个阶段孩子都能够借助编程，结合各科学习到的知识，去探索这个世界。
　　三，年龄深度：机器人编程，低龄的孩子往往采用图形化的编程，所用指令局限于机器人，小朋友做的只是将模块以不同的方式拼接起来。高级的机器人要求非常扎实的编程基础，而制作搭建还需要具备很强的电子学和机械学知识，这就是机器人编程仅停留在初级教育的原因。少儿编程从低龄阶段的鼠标点击、拖拽、拉伸即可完成图像、声音等素材的编辑开始培养孩子的编程思维，通过其极强的连贯性，逻辑性来培养孩子的编程思维为小下个阶段的代码式编程做铺垫。等到孩子学习代码式编程时极为容易，因为编程思维已经掌握，要学的就是编程语言的语法。知识深度都是按照孩子的认知能力设计，因此适合各个年龄层次，也同时保证了各个年龄层次学习的深度。
　　四，学习工具：机器人编程所用语言很多，对于不同机器人所用语言不同，语言工具的通用性相对会弱一些。比如乐高NXT有图形化IDE，使用RoboLab语言，适合初学者，高级的可以使用Robot。少儿编程课程会采用一些通用的编程软件，因此可以实现孩子的各种奇思妙想不再被工具所束缚少儿编程会系统地教授孩子编程知识，而机器人编程只是编程一个分支。如果我们把编程比喻成机器人，机器人编程更注重造机器人，而少儿编程则更关注的是机器人的大脑，如何为机器人创造更聪明的大脑。