所在地:湖北
产品详情
苏州大学音乐学院是比较现代化的学院,师资力量十分雄厚,考研也是十分公平的,学院也不会歧视二本学生,一视同仁。我大概是在大三上学期开始考研的,不过先开始的是公共课,当时是跟着机构上课的。这里提一点建议,个人觉得,公共课可以报一个网课,这样会省去不少的事儿。
一 专业课
(一) 参考书目以及报录比
参考书目官网是列的比较清楚的了,同学要学会去官网了解。这里我也可以同学们罗列一下吧。西方音乐史是于润洋的西方音乐史通史,音乐史是刘再生的音乐史简明教程,和声写作于作品分析,其中《调性和声及20世纪音乐概述》作者: (美)斯蒂凡·库斯特卡//多萝茜·佩恩《曲式与作品分析》(修订版) ,人民音乐出版社(2003年6月第2版)。
《The Complete Musician: An Integrated Approach to Tonal Theory, Analysis, and Listening》 Steven G. Laitz,牛津大学出版社(第三版)。
当然了,这是官网规定的参考书目,但是近年来苏大的考题比较活,所以需要在去看一些其他的音乐史资料,扩充一下自己的知识量储备,类似查缺补漏吧,这样才能拿到高分数。至于其他的书籍这个同学们自己去网上找,资料有很多的,这里推荐田可文的中西方音乐史考试纲要。但当然了,一切以苏大推荐书目为主。
报录比及分数线
报录比是比较残酷的,19年音乐与舞蹈学拟推5个,但是之后复试录取的时候是录了4个,然后推免了2个,苏大音乐与舞蹈学专业基本不存在调剂,因为本来招的人就很少。并且基本是按照1比1进入复试的。也就是说进入复试的分数线特别靠前,但是一旦进了复试希望就非常大。报考人数是不太清楚的,不过根据往年来说,大概是在50个左右吧。但是别太在意这个,自己认真准备,就当其他人给你当炮灰好了。
(二) 专业课复习
专业课这一块是我们的得高分的重点,对于我们学艺术的同学来说,可能大多英语成绩都不会太好,当然啦,也有一部分同学英语成绩比较好,所以我们需要专业课尽量拿高分,下面我就来说下各科专业课的复习情况。
1, 中西方音乐史
音乐史,刘再生的参考书上已经有有了一定的框架,按部就班的复习就可以了。这里需要同学们去找往年的真题,这样你才能更能熟悉他的考点。苏大考题还是不算偏的,大多数的考点也比较常见,但是我们在背音乐史的话,一定要把线牵起来,不能单纯的背知识点。比如它简答题可能考的不是某一章节的题,他需要你把好几章的点串在一起,这方面同学们一定要注意,不能死背知识点,要学会思考理解。
西方音乐史,于润洋的通史应该是比较广阔的了,和音乐史一样,框架书上已经列好了,是一目了然的。有些常考的点啊,比如啊,贝多芬啊,这些点都是很重要的,基础点是一定要记住的。值得一提的是,现在苏大的题考的比较活,需要我们有很强的知识储备,我觉得这也是很好的,毕竟虽然是应试考试,但是我们也要去理解,不能单纯只背知识点。所以我前面说了,去看一些其他的书籍就很有必要了。之后提醒同学,知识点较多,自己一定要学会选,比如有些题它不好命题,出题概率比较低你就可以少花心思有个了解就可以了,说白了,要学会预测题。
2 和声写作与作品分析
往年只有和声写作与分析的,也就是说只有和声写作,与分析和弦。但是19年初试增加了一个作品分析,也就是曲式。这就赠加了难度,也增加了任务量。但是即使难,我们也还是要去准备的。和声写作的话我觉得比较难,这门课是一开始很难,但是到后面自己懂了就简单了,所以建议找老师或者研究生学长上课,当然都只是建议。和声写作是去年是为高音低音配和声,曲式分析一般是考到奏鸣曲式,专业课这一块是不太建议自学的,毕竟要冲高分所以还是需要上课的。和声写作需要多些多练,比较重要的是写完需要会的人改题,不然你写了你不改题你也不知道错在哪里,只有熟能生巧,考场的时间才能够。
3 笔记
笔记一般是为了中西方音乐史,和声曲式的笔记量少。我是不太建议自己做中西方音乐史笔记的。一来太多,浪费时间,而来书上的点也都全。这里建议找学长的考研笔记,对着书本直接背,可以自己增添内容上去。
三 学习之外的事项
一天24小时除了睡觉吃饭就是在学习上,这种状态对于大多数人来说**不是一件好事儿。要学会劳逸结合。本人就是在考研的上半年还在坚持每天去健身房健身,倒数两三个月的时候才停止健身。这里不是说一定要去健身,是想说要注重劳逸结合,这样才能达到一个好的状态。建议中午午休一会儿,然后晚上可以跑半小时的步,这也可以放松我们的大脑。还有就是偶尔可以让自己放松一天,做自己想做的事,但是记住心不能散,要能够收的回来。
考研大概情况就是这样了,苏州大学地处苏州,再加上又是211,招人是比较少的,所以竞争是比较激烈的,因此,一定要努力在努力的备考,一定要有坚定的信心以及决心。一旦决定了,就不要三心二意,飘忽不定的,放手一博就对了。所以同学一定要根据自己自身的情况适当选择自己合适的学校。