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　　如何把握少儿英语学习的量和时间呢?学习过程中，要保持学习精力，就像吃饭一样，不能一下子吃太饱，会产生腻味，学习英语就是要先掌握一部分，循序渐进，逐步提升孩子的兴趣和专注力，从而激发孩子主动性和积极性，不必去让孩子一味被动接受。
　　家长会说，如果不催着孩子，就不知道学，如果一味的催，什么时候才是头呢?学习是孩子的事情，前期辅助和引导是必要的，但终究要孩子能有独立学习的意识，专注和兴趣的培养是不可或缺的。
　　温故未必能知新，但熟能生巧，机械的重复，只会消磨意志，而不能产生智慧。温习是为了查漏补缺，更是通过能力的学习来对知识进行一次新的认知和提升。可以勤学多练，但练是要有基础，掌握了过去所学的，才能提升自己的能力。
　　老师讲过之后，当天课后建议复习一次，是为了巩固和保持学习的印象，一个星期再温习一两次，并不只是记住，而是用学过的方法去体验学过的内容。从而加强学习和理解能力，在预习和面对新的知识的时候，就能知道如何去理解和思考。
　　消化和巩固是很重要的，因为跟着老师学习，当时印象很深刻，但过了一段时间，离开了教学氛围和环境，容易冲淡了印象，比如少儿英语的学习氛围很浓厚，家庭环境未必如教学环境，但学习本身就像种子一样，种植在土壤中，向上生长不断突破，就像要教会孩子课后，能够适应和自我学习的方式，从而不断加强能力和习惯培养。