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　　学校应自我定位。对一所学校来说，首先应该有一个整体的定位，比如学校的发展定位、目标定位、市场定位、规模定位、质量定位、宗旨定位、价值定位、管理定位、专业定位、等等。定位是招生策划的起点和依据，也体现着招生的目标和方向招生定位与其整体定位是紧密联系在一起的，是建立在其整体定位的基础之上的。当然，招生定位策划具有自己独特的内容，招生定位是否准确清晰，直接关系着招生的数量和质量。
　　提高招生数量的方法如下：
　　1.要出台具体的政策措施，只有阳光政策才有足够大的吸引力。
　　2.要想招生数量得到提高，所设的专业要有强烈的竞争力。
　　3.学校应该妥善安排就业，确保每年推荐的毕业生能找到好工作。
　　4.有必要在现实生活中做好关于学校形象和质量的市场宣传。
　　5.经济杠杆调节，凡是推荐到技校上学的相关人员，要给予一定的奖励。
　　扩展资料
　　1.一般高校招生都是在每年的7月至9月这个时间段举行，通过全国统一高中考试，学校根据当年报考的情况来划定录取分数线，决定录取的新生。
　　2.招生分类：
　　普通高考招生、自学考试招生、艺体招生、成人高考招生、研究生招生、中职中专招生、非学历招生。
　　3.优秀的招生人员必须具备一定的职业素养，即职业道德、职业思想、职业行为习惯、职业技能等。这些基本素质构成了优秀招生人员丰富的知识结构，从而指导着他们不断地克服招生障碍，不断地取得进步，进而逐渐地从普通走向优秀，直至向卓越发展。
　　参考资料：百度百科：招生
　　提高招生数量的执行方案、方法和途径：
　　一、招生市场分析
　　生源了解学校的现状：家长依靠熟人推荐和实地考察，容易被竞争对手拦截。学校品牌的美誉度和信誉度如何建立，怎样实施生源终端拦截，狙击竞争对手，都是学校面临的现实问题;求学动机：77.4%的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。根据动机由来的不同，需求比例又有所不同；广告对招生的影响：学生和家长了解培训学校主要是通过广告。家长较为理性，多有实际考察和熟人推荐的倾向。
　　二、宣传宣传分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行有效的过滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，。这一阶段为“预热”，通过学生成绩展活动，并将后期重点活动有效地托起；第二阶段为“高潮”，通过咨询活动，唤起目标人群的愿望，很大限度地刺激目标消费者的消费需求；第三阶段为“收获”，进行生源的终过滤．
　　三、管理
　　学校应自我定位。对一所学校来说，首先应该有一个整体的定位，比如学校的发展定位、目标定位、市场定位、规模定位、质量定位、宗旨定位、价值定位、管理定位、专业定位、等等。定位是招生策划的起点和依据，也体现着招生的目标和方向招生定位与其整体定位是紧密联系在一起的，是建立在其整体定位的基础之上的。当然，招生定位策划具有自己独特的内容，招生定位是否准确清晰，直接关系着招生的数量和质量。