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　　一套精心准备的少儿英语启蒙教程，请收下！不知从什么时候开始，“英语启蒙”这件事，成了很多父母的心上大石。父母总认为，如果没有在孩子降临到这个世界的一天，就给他们开始英文学习，那么肯定会落在起跑线上。
　　那么，英语启蒙到底要从什么时候开始？怎样的启蒙方式才是比较有效的？
　　其实，不论是刚进幼儿园的小朋友，还是升入一年级的小学生，这个阶段都是英语启蒙的比较好时期，专业的启蒙训练，会引导孩子自然而然的爱上英语，让家长事半功倍！
　　对于零基础孩子来说，英语启蒙比较先要解决的问题，就是——
　　听力！听力！听力！
　　母语就是通过声音来启蒙的
　　我们先来看孩子学习汉语的过程。
　　很多父母会认为，小学一年级孩子有了语文课，开始学拼音，写汉字才是学习汉语。但其实并不是的。孩子从一出生就开始听周边的人说话，到了两岁左右开始说话，这些过程都是汉语的学习过程，而这种学习跟文字、拼音没有任何的关系——
　　展开全文纯粹是通过声音来学习的！
　　所以说，的孩子的汉语启蒙，就是从听说开始的，而听说之间的关系，一定是听在前，说在后。只有大脑里储备了一定的声音，在说的时候才能够自如表达。
　　而这个过程，也是全世界所有国家人的母语启蒙过程——没有人一开始就要求还不会说话的孩子学习文字、拼写和语法吧。
　　英语启蒙要先建立英语思维
　　我们这一代的父母，大部分都是过了10岁才开始学习英语的，而且一开始就是从单词、语法、阅读开始学，根本没有做过什么听力训练。听到一句英语时，往往无法迅速反应，总要先把它翻译成中文才能理解。
　　简单来说，就是我们没有建立起英语的思维，总要利用中文来理解英语。这就是我们能看懂一篇英语文章，却连比较简单的英语对话都应付不了的原因。
　　可是，语言作为一种交流的工具，听和说才是比较基本的表现方式。孩子学英语，无论背了多少单词、学了多少语法，关键还是要学会用英语的思维去理解英语，并且会听、会说。
　　英语启蒙过程应该是自然无痛的
　　看到这里，你还会有疑问吗？英语启蒙就是要听和说，并且比较先要解决的问题还是听，这样的启蒙方式才比较为有效。有了基本听力启蒙，小朋友接下来学习英语才能做到水到渠成，就像学习母语那样简单。
　　那么，在英语学习上，为什么还是会有很多人热衷在启蒙阶段加入阅读、自然拼读甚至语法的内容？或许是因为我们的母语启蒙过程是如此的自然无痛，很容易让人忽略听说的重要性，然而这恰恰才是比较自然的语言学习过程。
　　其实，只要是智力发展正常的孩子，都有学习语言的天赋。只要能顺应规律地进行语言启蒙，就能将这个天赋发挥出来。
　　先听、后说、再读写，让英语不再难学！