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根据孩子的兴趣爱好，为孩子制定相应的学习计划，孩子背单词要每天按时按量进行训练，分析字母组合的发音规律，每读一个音节、写出相应的字母，直到整个单词写出来。

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1.制定学习计划

根据孩子的兴趣爱好以及孩子的年龄特征，结合心理学为孩子制定相应的学习计划，孩子的年龄越小，课程越要灵活，背诵单词时尽量使用平时常见的短语。

2.多用音标和联想记忆

这个是比较常用的方法，也是有效的方法。记单词时要多看看音标，将它的发音记住，并且多读几遍。联想记忆是孩子在碰到单词时，将学过的相似单词找出来相互比较一下，这样可以加深记忆，也可以不弄混淆它们。

3.按时完成进度

孩子背单词要每天按量按时进行训练，要想办法对孩子的功课进行训练，使孩子记住这些单词，平时也能背诵出来，对孩子来说，记住单词的量与能力会随着时间的变化，年龄的增长逐渐增大增多。所以训练也要逐渐增加强度。

4.大声朗读单词

孩子依靠大声朗读单词在大脑形成短暂的记忆，这个记忆不仅保留短暂而且很容易模糊，但是对于刚开始记忆的孩子来说，还是一个不错的方法，简单有效。

1.根据单词读音记忆单词。指导孩子熟练掌握音标，在多读的基础上掌握字母的发音规律，从而实现以音定形的效果。

2.分步背单词。先要分析单词组成，分析字母组合的发音规律，然后读单词，每读一个音节、写出相应的字母，直到整个单词写出来。

3.家长要及时督促孩子记忆单词，坚持经常性检查孩子的单词记忆效果，帮助孩子养成良好的学习习惯。

4.根据孩子的思维特点，进行安排相应的联想能力训练，联想能力是与记忆能力密切相关的，联想能力越强记忆能力越好，所以对孩子的联想能力要用背诵单词的方式进行训练。

5.根据孩子的想象特征，安排相应的想象能力训练，孩子的想象特征很重要，有的孩子想象力偏向静态，有的孩子想象力偏向动态，有的偏向语言，有的偏向画面，这要结合孩子的不同特征进行相应的想象能力训练。这个训练也可以通过背诵单词进行训练。

1.通过发音来背单词

单词的拼写和发音是有规则的。背诵时重要的是要掌握它们之间的规则，记住音标的发音，读出每个音标，完整读出每个单词，从而扩大词汇量。

建议将含有相同元音的单词分成一组进行记忆。例如:mistake, change, pain, amazing都属于同一个元音，很容易背诵，也不容易记混。最重要的是，不仅可以通过发音快速记住单词，还可以练习地道的发音!

2.跟着录音背单词

事实上，记不住单词的根本原因是发音差和发音错误。所以在学习英语的过程中，发音是基本也是关键，我们需要的是根据标准录音读单词。可以选择一个安静的环境，把音量调到很大，反复听录音，大声朗读。

3.按类别背单词

背诵切忌太过于跳跃。如果背诵的单词完全脱离实际，对孩子的记忆是不好的，很容易造成记忆偏差，所以完全可以把同类别的单词放在一起背诵，提高单词记忆的效率。可以拿小卡片或小纸片做单词卡片，便于管理，便于携带，然后集中轰炸，专门突破，分类记忆。