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　　中国传统教育模式不适应雅思考试

　　中国传统教育模式导致许多学生知识面过窄。在传统的教育教学思想指导下，学生学习具有很强的应试性和功利性的特点，学生大1l的精力用在了抠教材、抠习题上，兴趣面比较狭窄，同时中国偏重灌输式的教育，不注重开发学生的学习兴趣，使得学生知识面更加狭窄。我们经常会遇到这样的情形:在回答环境问题时，很多中国考生都讲污染；被问到中国常见的动物，都讲熊猫；谈到爱好就是打篮球、听音乐。

　　这就暴露了中国学生知识匾乏，知识面过于狭窄，甚至不知晓很多常识。而这样没有新意、创意的回答，很难给考官留下印象从而得高分的，有时甚至会让考官感到厌倦将分数大打折扣。

　　同时，国内口语考试少使得学生不重视和缺乏口语训练。笔试是我国英语考试主要的考试形式，即使是作为指挥棒的高考，英语考试也是笔试。大学中占绝大多数的非英语专业学生的英语考试包括期末测试和四六级考试）口试更是少之又少。这些都无疑会让中国考生畏惧雅思口语考试。

　　另外，国内一些教师在雅思教学中，重技巧轻能力，他们只注重讲授雅思测试的解题技巧和进行片面的雅思技巧训练，而忽略了对学生学习方法和学习能力的培养。雅思口语着重测试考生是否可以用英语进行有效的沟通，是否具有语言文化交际能力。推崇能力与技巧并重的雅思考试，要求考生不但要懂得基本的口语考试套路，而更多的是看考生能否在真实的国外生活中能用英语进行有效的沟通。

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