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商务英语学习效果评价-广州汉普森英语教育

学习效果评价是检在商务英语教学质址的重要手段，同时也反映了商务英语专业的人才培养质饭。依据商务英语人才培养目标的墓本要求.我们可采用软硬两套指标来衡盘商务英语专业的人才培养质盆，硬指标主要是商务英语专业人才必须其备的幕本技能和素养.软指标是在硬指标的基础上学生综合家质的拓展和提升。

硬指标主要包括英语语育知识和技能、商务专业知识和技能等基本素养.其中，英语语言知识和技能应占硬指标的60%-70%.商务专业知识和技能一般占30%-40%;而软指标则主要包括人文素养、跨文化交际能力、国际视野、创新能力、研究能力等方面的素养。目前，对每一门课程的平时和期末侧试仍是检查学生学习情况、评价学习效果的主要手段，因此，侧试必须具有较强的科学性.尤其是测试形式、测试范围、题型分布、难易程度等，应能较为客观地反映该专业人才培养质星的相关评价指标。

其实.实务中也有不少值得借鉴的测试方式，比如，英语专业四、八级侧试可以检查英语语盲的综合运用能力，而一些商务类的资格证书考试如BEC、外销员、国际商务师等测试也可以检查商务专业知识的熟练程度。此外，期末测试还应与课程论文、小组作业、课堂练习、课外实践、小测验等平时的各项测试结合起来，从软硬两套指标来综合测评各门课程的学习效果，科学、合理地反映人才培养质量。

文章来源于:广州汉普森英语培训学校